
在將軍澳的校園裡,一班仁濟醫院王華湘中學學生正用另一種方式「上堂」——走進社區,與長者一同互動,學習生活新方式。
教長者用手機 製作糯米糍
「其實係同學去做嘅。」文校長談起「華湘長者學苑」時,語氣平實。這個與明愛西貢長者中心合作的項目,每年舉辦約十個活動,但核心從來不在活動本身,而在學生的參與方式。「第一,同學諗搞咩活動;第二,要自己聯絡區內機構。」她說,整個過程由學生主導,老師只是從旁支援。
最初的課堂很簡單。她記得,早年學生帶長者進電腦室,「第一次用mouse,唔識用,學生就坐喺隔籬教佢點撳。」後來轉為教智能電話、玩康樂棋,甚至一起做小食。「譬如整糯米糍,大家一齊整,其實過程已經好開心。」在文校長眼中,活動成效不是最重要的,反而留意到學生在互動中的轉變——如何放慢語速、如何重複講解、如何面對長者的節奏。「服務嘅過程之中,佢哋一定有得著。」
長者嘗試用ipad畫畫,筆筆用心。
教科書以外的寶貴知識
她也觀察到,長者的回應往往很直接。「啲婆婆其實好開心,成日嘻嘻哈哈笑。」這種輕鬆氣氛,讓學生更投入。至於年度長者歌唱活動,雖然參加人數過百、場面熱鬧,文校長沒有把它說成大型活動,而認為是一個讓學生「落手做」的機會。
「唔同學校有唔同approach,我哋偏向活潑啲。」她說。於是,學生用自己的方式,將課堂帶到社區——學的不是教科書的知識,而是一種與人相處的能力。
老友記落力演出,是年年好聲音。
年度長者歌唱活動,與長者負責攝影崗位。
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