陳靜茹──大學揀科「興趣」還是「現實」?

朋友的女兒今年在DSE考獲23分，無緣入讀她心儀的大學酒店管理學系，但她的數學成績很不錯，可以選擇憑此直接入讀大學數學系。但小妮子打算先入讀副學士，期望明年經此曲折途經再入讀自己的心儀學科。可是，此舉卻引來與父親的爭拗。

爸爸說：「憑着數學科，你可以直接入讀大學，為甚麼要那麼曲折？這不是很愚蠢嗎？兜一個大圈很無謂。你考慮清楚嗎？」

女兒說：「我喜歡的是酒店管理，若選修數學才能入大學，有違我的心願，就算能快捷地直入大學，於我也沒意思。另外，你有所不知，我數學成績雖然好，但這只是表面現象，我的成績是操練出來的，我心裏了解，它非我所好，亦非我的強項，這個我比你清楚。」

這故事，相信很普遍存在。如果你家正有孩子在不久的將來要選科，你會怎麼辦？

很明顯，這個爸爸與女兒的個案，是現實主義與理想主義的分別，是機會、能力、喜好的考量！其實類似問題常常被問起，已經是一個老掉牙的問題。

基本上我贊同以興趣先行，市場與現實次之。因興趣是孩子學習最重要的動力，它可以鞭策孩子創造出無限能量，再創造出無限可能；光纖之父高錕的卓越成就，都是由興趣練就出來的。至於市場與現實，不是不作考慮，但它常常會隨環境、時局而轉變，有時難以正確捕捉。

香港是功利社會，過去我看見很多人以現實作考量。但活到一把年紀後，我目睹能大放異采的，都是以興趣行先的人。