(屯門元朗)自閉生獲愛灌溉 舞台發熱發亮

「我很喜歡在舞台上的感覺，享受觀眾的掌聲。」可能他平日只是個平凡不起眼的男孩，在舞蹈中卻是閃閃發亮的。一個轉身、一個揚手，連串動作之中，常流露出最真摯的笑容，實在瀟灑自如。

//俊煇：學校所有人也認識我，我是『舞王煇』。//

中六生梁俊煇有自閉症及輕度智障，就讀於道慈佛社楊日霖紀念學校。除了學生身份，他同時是一位滿懷熱情的舞者，曾經在特殊奧運會和學界舞蹈節中勇奪殊榮。對俊煇來說，這些運動帶給他的價值卻遠遠不止於這些獎項。

俊煇很享受表演，更享受聽到觀眾的掌聲，這些都令他變得更有自信，俊煇喜孜孜的分享：「學校所有人也認識我，我是『舞王煇』。」俊煇稱，媽媽是他最大的動力。梁俊煇媽媽很支持他跳舞，每次比賽也會親自到場支持。

//媽媽：俊煇的社交能力也比以前進步了很多。//

「俊煇的社交能力也比以前進步了很多，變得更有自信。」俊煇媽媽稱有賴學校發掘他舞蹈的天賦，也感謝學校很支持他，特意安排跳舞老師教他們，四處奔波帶他出去比賽，令她感到很放心。

發掘俊煇天份的地方，原來是學校小息的健體舞運動環節。王燕青副校長稱：「俊煇由小六開始喜歡跳舞。以前學校小息時會播影片，同學一起跟著跳健體舞做運動，那時候我便認為梁俊煇很有潛質，除了可以跟到舞蹈的節奏，又很有創意，可以自己創造自己的舞步。」

學校及家庭給予很多關愛。

//王副校長：學校不是要求跳舞要幾厲害、拿到獎項，而是要從中發展他們的潛能。//

王副校長沒有浪費俊煇的天賦，帶他到不同地方參加比賽，也跟協青社和主流學校一起參加街舞劇。王副校長說：「協青社位於西灣河，由天水圍去西灣河排練，時間管理、交通、路程都要安排妥當，向路人求助，這些也考驗到俊煇的自理能力。」

跳舞不止是一種興趣，而是讓俊煇成長、獨立的踏腳石。「學校不是要求他跳舞要幾厲害、拿到獎項，而是要從中發展他們的潛能，讓他們有自信心，藉著跳舞可以在其他範疇中學習，也更懂得照顧自己甚至照顧身邊的人。」

因為愛，俊煇得以在舞台飛躍。

//俊煇：要堅持，不要怕辛苦。//

對於擅長街舞及哥爾夫球的俊煇來說，練習不是容易的事。跳舞時要戴著口罩，而哥爾夫球訓練每天都要重複同一個動作，要堅持實在很困難。「是的，練舞戴著口罩很累，重重複複地練習也很累，集中精神需要耐性，但要堅持，不要怕辛苦。」俊煇說，運動帶給他氧氣，帶給他快樂，他更鼓勵其他有同樣經歷的人，不要害怕，努力嘗試。.

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俊煇說校園生活溫暖。

【生性兒子照顧病母 漸漸懂得關心別人】

俊煇的母親身體曾經出現毛病，俊煇在這段時間除了學會照顧自己，也學會照顧母親。他擔當起做家務、煮飯、洗碗的工作，更答應媽媽要照顧她一生一世，令媽媽深感欣慰。

母親為兒子感到自豪。

「以前他不懂得關心別人，自從我身體有毛病，他會主動慰問我，早上返學前會倒熱水給我，千叮萬囑我不要跌倒受傷。」她對孩子的期望不高，只希望俊煇能夠快樂，長大後能夠成為有愛心，樂於助人的人。

媽媽希望俊煇一直快樂地生活。