在社區裡,一班醉心舞蹈的人,他們不分年齡階層,透過舞蹈交流,凝聚著社區裡的不同人士。他們從傳統的舞蹈藝術文化中汲取創意,加上巧思,添上一些新元素,並將之向外推廣傳遞。
香港舞蹈聯會的舞者們創造了一個文化藝術交流平台,讓社區裡的人們聚集在一起,共同感受舞蹈的魅力,並從中學習和成長。「這不僅是一個舞蹈社群,更是一個凝聚社區力量的平台,讓大家在互相交流中建立友誼,增進互相了解。」香港舞蹈聯會主席陳少鈺(Kennex)介紹道。
Kennex:這不僅是一個舞蹈社群,一個凝聚社區力量的平台。
//大家會看到香港的舞蹈水準越來越高,尤其是青年組。//
今年五月初,聯會舉辦第四屆粵港澳大灣區青少年藝術展演中國香港(舞蹈)賽區,吸引近千名青少年、兒童參與表演共118個作品,讓大眾可一睹他們在舞台上的藝術風采。Kennex指出,過去兩次因疫情而改為以視頻形式舉辦,而此次終於迎來實體比賽。
除了舞蹈員的多姿,Kennex亦特別提及每個節目背後的編劇,值得觀眾表揚。「是很好的見證,大家會看到香港的舞蹈水準越來越高,尤其是青年組,也有越來越多的舞蹈老師接受編劇進修,會自己編舞,創作出具特色的舞蹈。」
各隊在台上施展渾身解數,帶來不同的視覺享受。
//結果不重要,最重要是過程的體會和得著。//
她舉例說出印象深刻的隊伍節目,「來自崇真小學暨幼稚園的『火車#呠呠呠!』、仁濟醫院羅陳楚思小學的『綻放』、保良局董玉娣中學的『揮別』等等,中小幼稚園生都能夠以舞步演繹出不同故事。」她認為舞蹈也是一種身心良好的運動方式,能夠提升社區的正能量。
Kennex指出尤其群體舞,能夠推動新世代年輕人建立自信,同時多了機會與人的溝通,學習團隊合作精神。「比賽結果不重要,最重要是過程,當中有什麼體會和得著。」
上一屆比賽,聯會學生接受訪問。
【認識傳統文化 提升身份認同】
「中國50多個民族當中,每個民族都擁有自己獨特的舞蹈,學習中國舞正好了解文化,例如漢族、西藏、新疆等少數民族的舞蹈,都是近年熱門的舞蹈文化。」保存和推動傳統文化非常有助於人們營造對國家的身份認同感。
隨著1997年香港回歸祖國,聯會亦增加帶動社區舞者與內地舞蹈團的交流。Kennex表示,文化藝術交流可讓社區裡的年輕人,更加認識和了解傳統文化,從而加倍珍惜和傳承。
Kennex回顧首年帶隊到內地參與展演,還會觀摩其他隊伍的演出。賽事後,他們一眾委員亦領著學生們參觀當地的非物質文化遺產,以加深對祖國歷史發展進程之認知。
學習中國舞可深入了解文化。
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