(沙田)腦癱女生畫筆忘憂 盼成為言語治療師

應屆DSE畢業生李玲玲，是一名患有腦癱症的女生，最近獲得機構頒發「傑出關愛學生獎」。典禮過後，記者到校訪問玲玲，發現她是人緣很好的樂天少女，一同受訪的三位老師亦為這名學生感到自豪，因為儘管生活中的困難，玲玲始終堅持自己的夢想和積極的態度，不斷挑戰自我。

李Sir 引導李玲玲感受創作的樂趣。

今年19歲的李玲玲，出生40天時因一次急性腸胃炎，細菌入腦引致發燒，此後被診斷為腦癱，身體常出現痙攣情況。為了改善病情，玲玲在15歲時安裝了腦深層刺激器，並接受了腳部、腰部和腦部的手術，但這些都對她的生活帶來諸多不便。

中三那年，玲玲決定轉讀主流課程，目標應考DSE，面對課業上的挑戰，玲玲一度跌入情緒的低谷，其後終究克服困難，現正就讀沙田香港耀能協會高福耀紀念學校。該校學生培育組杜子健主任說，玲玲是校內活躍份子，擔任多個職務，例如童軍、領袖生以及學校升旗隊，其人富有責任感，每天準時集隊準備校內升旗儀式。

視覺藝術室是玲玲常駐之處。

//我細細個發燒，威爾斯親王醫院7M病房的醫護人員照顧我，所以我想報答佢哋。//

「我細細個發燒，威爾斯親王醫院7M病房的醫護人員照顧我，所以我想報答佢哋。見住佢哋成人科每日要照顧幾十個病人，好辛苦。」玲玲說想成為醫務人員，是因為從小經常生病，幸而得到威爾斯親王醫院的醫務人員細心照顧，令她也希望能夠好好幫助別人，讓他們重拾信心，過更理想的生活。

在今年的香港文憑試中，玲玲報讀了七科，包括應用學習（復康護理實務）、健康與社會關懷、視覺藝術等科目。玲玲自信地告訴記者，她目標在文憑試結束後，入讀言語及聽覺科學，成為一名言語治療師。

每日準時在校內擔任升旗手。

//（陶瓷杯有眼睛）因為覺得好多人望著我，嘴巴代表聽到很多閒言閒語。//

因為玲玲的身體緣故，視覺藝術科科主任李維聰老師表示，甚少要求玲玲描繪像真度高的畫像，反而鼓勵她使用不同顏色的組合和線條的粗幼來表達自己，從而彌補細節部份的不足。「我也是刻意調高畫架鼓勵玲玲多站立，一邊鍛練肌肉的耐力一邊作畫。」

玲玲展示一個陶瓷杯作品，杯上有一隻大大的眼睛，「因為覺得好多人望著我，嘴巴代表聽到很多閒言閒語。」作品既透視玲玲的內心，李Sir認為也屬一種發聲的媒介，讓外界感受他們所承受的生活壓力。「就是用親身感受，表達出來。」

陶瓷杯上眼睛代表別人的眼光。

【老師寄語 注意作息打好基礎】

任教玲玲健康與社會關懷科、黃靜依主任表示，該科目並不容易修讀，因內容繁多難以背誦。「學習健康的概念以及各國的福利政策，亦會提到醫務人員的入職要求，以及如何提升自身健康，從而減少社會的醫療負擔，令玲玲萌生踏入醫療界的念頭。」

//（分享老師金句）你不必灰心，我相信你一定可以的。//

「玲玲因書寫速度較慢，比其他人更費神學習。學習進度緊迫，半年之內要完成七個單元。當主流學校開始操練試題時，玲玲仍在學習書本內容。」黃主任對玲玲的堅毅力特別讚揚，但同時關顧玲玲注意日常作息，打好基礎，才可以在未來繼續求學。

最後，玲玲分享她最尊敬的陳老師一句寄語：「你不必灰心，我相信你一定可以的。」老師的勉勵讓玲玲更加奮力向前。

黃主任稱讚玲玲的堅毅。