(屯門元朗)發展SEN童才藝潛能 深呼吸迎發光發亮

有特殊教育需要（SEN）的學童一向備受社會關注，根據教育局提供數據顯示，在2023/24學年的公營普通學校共有64,220名SEN學童，當中小學生佔31,030名，中學生則佔33,190名，是不能忽視的一群。有見SEN兒童及青年對才藝活動的需求日增，協康會在元朗設立「星籽才藝學校」，希望發掘他們的潛能和專長。

讓SEN學童發展才藝潛能，在日常的人生中發光發亮！ —陳綺華

「希望能透過培育SEN學童，讓他們發展才藝潛能，在日常的人生中，能夠更加發光發亮！」青蔥計劃總經理陳綺華介紹說，「星籽」才藝學校位於元朗宏業南街，陳綺華指選擇在元朗區「落地」的原因是，知道有很多有特殊發展需要的家庭住在該區，這些家庭以往需要花比較長時間到九龍區，才可以接受協康會的服務。

陳綺華又提到這間學校的創辦理念：「看到原來SEN學童本身擁有很多潛質，包括運動、藝術、舞蹈等，所以我們希望培育他們在才藝上的潛能。」

才藝學校選址元朗宏業南街。

興趣班教練的多重身分

接受特殊教育的學童類別，不止有智力障礙，而是詳細分為注意力不足／過度活躍症、自閉症譜系障礙、聽力障礙、精神疾病、肢體傷殘、特殊學習障礙、言語障礙、智力障礙、視覺障礙等九類，因此家長們很難在坊間找到適合他們的興趣班。陳綺華指「星籽才藝學校」是「不一樣」的興趣班，會嚴格挑選各個興趣班的教練。她舉例，教導空手道班的葉Sir本身是心理輔導學家；也有一些教練自身也有有特殊需要的小朋友，所以他們都很明白特殊發展障礙小朋友的需要：「當中需要有無限的耐性與耐心，或一些特別的技巧。」

空手道教練葉Sir即場示範。

//那位家長說她從來沒有想過，女兒可以在台上表演，而且很好看。//

問到是否有特別難忘的學生，陳綺華指曾有身形稍胖的女生參加滾軸溜冰興趣班，起初以為身形會阻礙她做一些高難度動作，後來發現這名女生動作協調很好，參加一些比賽也能獲獎；而另一個印象深刻的學生，是一個發展遲緩的女學生，有一日她要做公開表演，但由於她的感官相當敏感，現場的音樂、聲音等讓她非常不適應，因此沒有完成綵排。

陳綺華指故事的最後，該名女學生竟克服了現場氣氛，也成功在台上表演，她的媽媽也因此而感動得哭了：「那位家長說她從來沒有想過，女兒可以在台上表演，而且很好看，女兒也很投入。」

充足熱身以好好發揮。

【調節自己 互相體諒】

陳綺華表示，學校除了教會學生擁有專項的興趣和培育外，也很著重小朋友在整個過程中如何建立自信心。她舉例，學校中大部分教職員都是社工或特殊教育老師，常常在課堂的尾段，做一些總結或帶領學生反省課堂上有沒有經歷「特別情況」，希望學生之間互相體諒，從而去調節自己去和別人合作：「我們每隔一個時間，就會和家長去做一些分享的總結，不是純粹一個普通的興趣班！」

團體合作，有助建立自信心。