支持社區 一般即係非一般

社區，是以地理為基礎，將有著共同生活方式的人群聯繫起來；社區中心，正正為解決共同生活問題而生。今期，我們探訪服務長康社區逾七年的「大內總管」蘭姨。

小朋友好需要關心，你關心佢，佢就會對你好。

年輕同事重返校園，蘭姐為他們成材感到欣慰。

七年多前，蘭姨的兒子準備升中，她因此重投職場，於是應徵距離住所五分鐘路程、新界青年聯會在位於長安邨的青衣會址，擔任後勤工作人員，現在已經是中心的「大內總管」。

從衛生、採購到管理會員事務等通通處理妥當，她在受訪中卻不斷強調只是「手板眼見」功夫，認為不值一提。當記者坐在前台觀察她短短一小時的實際工作，或許是她所形容的「簡單工序」，但每段對話、每個動作，都足以證明她是位全心全意服務社群的前線人員，為不同持份者帶來真摯的幫忙。

解決區內長者育孫困難

「好多家長為生活奔波，孩子只能由祖父母去照顧，但老人家往往唔識教功課，而屋邨正係有好多需要照顧孫仔孫女嘅老人家，社區中心提供托補就幫到佢哋。」蘭姨指，長安區人口老化，因此中心的一大作用是解決區內長者的育孫困難，同時減輕雙職父母的金錢與精神負擔。支援基層工作猶如一台龐大的機器，一般職系的每一員發揮的作用就如機器中大小不一的齒輪，各自發揮着自身重要的功用，功不可沒。

接近四時，門鐘響過不停，穿著校服的小學生們紛紛推門進入。「做咩今日又著拖鞋呀？好容易整親呀。」蘭姨隨即關心小男孩問道。「蘭姨姨，我的書簿爛了，可以幫我釘一下嗎？」、「可以幫我打給爺爺攞功課嗎？」

孩童快樂帶來工作動力

她包辦孩子們學術以外的一切瑣碎事情，還有每天的關心問候，「佢哋會同我分享好消息，考試考得好，我會讚佢，考得唔好，我會鼓勵下佢。始終父母好忙，但小朋友好需要關心，你關心佢，佢就會對你好。」蘭姨表示孩子快樂成長，就是工作歸屬感的源頭之一。每個香港人的童年，或許都有一位令你印象深刻的「蘭姨」。

照顧好孩子們進入課室後，蘭姨繼續忙於替中心製作賀年卡，期間又按開門鍵迎來一位婆婆帶著孫女來上鋼琴課。蘭姨便抬頭問那位婆婆：「點呀，你隻錶修理好未？」婆婆接著跟蘭姨閒話家常，分享孫女入選學校歌詠團的喜訊。雖然對話的目的，原是婆婆要托蘭姨為孫女鋼琴班調動時間，蘭姨依然笑著應對。難怪她總結自己的工作說：「小朋友開心，我就開心。」

社區孩子健康快樂，她很滿足。

【分享通關喜悅 舉家回鄉探母】

社區中心的經營，其影響力並不止步於受惠者群體。蘭姨育有一名正就讀中六的兒子，受媽媽的助人精神感染，也成為了中心的義工常客，「佢會經常來幫忙派物資，特別疫情期間幫手包裝防疫物資，以及協助分發。」

說到此，蘭姨亦不禁向記者分享通關的喜悅，因在內地工作的丈夫日前終於回港團聚，過年又可以舉家回鄉探望三年多沒見的母親，是溫馨的年終總結。

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職業無分貴賤，貢獻無分你我。無論是生於斯長於斯的香港人，還是來自五湖四海的新移民，只要以香港為家，同熱愛這片土地，都是這座城市的主人。《我家》趁香港特區成立25週年之際，與《社區同行基金會》合作推出「我和我家的故事」，記錄一位位有名有姓有情懷的真香港人，走過高山低谷，仍一如既往默默付出的故事。只為亮一盞燈，溫暖你心，護你前行。