生日會魔術師 簡單快樂不簡單

「魔術要神奇之外，我仲要諗，點樣留得住佢哋。」小朋友生日會上，旁邊可能有彈床、玩具和食物，要孩子安坐近一小時，靠的從來不只是一個魔術。Karson哥哥要掌握聲線、節奏和現場反應，也要迅速看懂每個孩子：誰外向、誰怕生、誰適合上台，再把散落四周的目光，逐一拉回表演……孩子簡單而滿足的快樂，就是來自Karson哥哥這些注重細節的工夫。

細 個 嘅 我係一個「超級I人」，唔敢望住人講嘢。

表演加入故事戲劇互動

每次抵達場地，Karson都先與小壽星擊掌，從對方的表情和反應了解性格。「如果用大人嘅腔同佢講嘢，一來佢未必明，二來會覺得好遠。」他留意孩子喜歡的卡通和流行文化，嘗試從他們的角度看世界；演出亦不只是逐個魔術接連展示，而是加入故事、戲劇和互動，讓孩子像追劇一樣，期待下一幕。

這份帶動氣氛的本領，並非與生俱來。Karson約初中時，第一次看見同學表演魔術，因好奇而報讀青少年中心暑期班。當年網上教材不多，有些道具買不到，他便拆開家中的紙牌研究結構，再嘗試自行製作。由一副紙牌開始，他逐步鑽研手法、道具原理和觀眾心理，也學懂魔術不是「做到效果」便算完成。

每次表演前，Karson都會先觀察小壽星的性格，再調整互動方式和演出節奏。

父母起初不贊成他入行

中學首次上台，他笑言自己「手震腳震、面青眼矇」。那次經驗令他明白，懂手法與懂表演，是兩回事。「細個嘅我係一個『超級I人』，唔敢望住人講嘢。」一次又一次演出，卻逼他抬起頭，觀察觀眾的眼神和反應，慢慢學會與全場交流。

父母起初不贊成他以魔術為業。他做過文職，也曾在社福機構任活動工作員，為長者開魔術班，帶他們上台。後來決定全職接工作，最困難時一個月只賺約800元；其後與派對公司合作，讓他密集接觸不同場地、家庭和孩子，學懂編排流程、控制節奏、帶動全場，以及與家長溝通。「嗰段時間都學到好多嘢。」這些台下看不見的累積，成為他日後獨當一面的底子。

招式或會被忘記，但Karson希望每場演出都能為孩子和家長留下一顆「金色回憶球」。

不停練習 克服爆氣球恐懼

台上的輕鬆，來自台下近乎匠人式的反覆打磨。手法要練，台詞、用字、動作，以至每個環節之間的停頓，也要一再修改。哪一句孩子未聽懂、哪個位置節奏慢了、甚麼時候應讓觀眾回應，他都會逐項調整。「所有表演都係情感嘅表達，視乎觀眾收唔收到你想做嘅嘢。」為了在生日會加入扭氣球環節，他更正面克服自己對氣球爆裂聲的恐懼，逼自己近一年每天練習一款不同造型。不是學會幾個基本款便停下來，而是不斷研究角色的比例、結構和扭法。如今，一個細節繁複的角色，最快約兩分鐘便能完成。

為克服對氣球爆裂聲的恐懼，曾堅持近一年每天練習一款不同造型。

給孩子「金色回憶」是動力

Karson希望每個孩子在表演中都能真正參與，而不是坐在台下匆匆看完。或許多年後，他們已記不起當日變出了甚麼，卻仍記得父母在身旁大笑、朋友為自己拍掌，以及那一刻被全場看見的快樂。這份能夠陪伴孩子成長的「金色回憶球」，才是他一次又一次鑽研、練習和堅持下去的原因。

【最強後盾】

我的驕傲 女兒：爸爸係魔術師

成為爸爸後，他對孩子又多了一層理解。女兒在疫情期間出生，當時活動接連取消，收入一度歸零；女兒的到來，反而讓他暫時放下事業焦慮，也為一家人帶來難得的相處時間。

如今，女兒會成為他新魔術的「試驗對象」，看完仍會追問：「點做到㗎？」同學問她爸爸做什麼，她會自豪地回答：「我爸爸係魔術師。」不過，他沒有把自己的喜好強加在女兒身上。「我同太太都唔會逼佢學一啲我哋想佢學嘅嘢。」女兒後來主動提出學魔術，首次上台同樣緊張得手震，仍努力完成整套配合音樂的表演。

女兒是Karson新魔術的「試驗對象」，也讓他重新感受孩子對魔術最純粹的好奇。

【精益求精】

自製「百寶箱」 內容依現場反應調整

表演多年，他更按實際需要自製「百寶箱」，把音響、魔術道具和不同年齡的表演程序整合其中。箱內的內容並非一成不變，每次出發前，他都會按照小壽星的年齡和活動性質重新選擇，再因應現場反應隨時轉換。

面對一歲幼兒至十多歲孩子，他會使用更大、更鮮艷的道具，也安排孩子輪流參與。「小朋友知道下一個可能到自己，就會坐低等。」他認為，小朋友生日會其實是一場給全家人看的表演，孩子要投入，家長也要看得開心。

Karson希望孩子透過上台參與和接受掌聲，建立「原來自己都做得到」的自信。