過去3年受到新冠疫情衝擊,有特殊教育需要(SEN)的孩子面對前所未有的學習壓力。今年就讀K2﹑有著學習遲緩和自閉譜系障礙特質的洛銘,險些便因為疫情而錯過他的成長黃金期;幸好媽媽堅毅面對生命的風和浪,使洛銘重拾成長的軌道。
洛銘媽媽:最愛兒子的笑容,任何時候都展示最快樂的一面。
//事實上,香港人對SEN仍然不太認識。//
事實上,香港人對SEN仍然不太認識。他們往往認為,SEN只是對頑皮孩子的稱號。」洛銘媽媽憶述,當洛銘太興奮的時候,就會在自己的位置跑跳;或是他未能控制情緒的時候,就會大叫或是模仿車的聲音,難免對周遭的人構成騷擾。
「他們往往用一個『你為甚麼不制止他』、『為甚麼你好好不教他』的目光看著我們,其實如果我能教他靜靜坐下,我們早就做了……知道他的貪玩其實是感官上的刺激,因此換個方式,她和丈夫在親子時間則給予兒子的盡情嘗試和發揮的空間,放膽玩樂,「最愛兒子的笑容,任何時候都展示最快樂的一面。」
蕭姑娘說,為人父母真的不容易。
//老師的態度帶來了影響,小朋友從此不再在學校去洗手間。//
洛銘媽媽指出,仔仔曾在主流學校就讀兩年,但因為他比較活躍,經常被老師投訴;儘管校方知道洛銘的特殊教育需要,但媽媽仍感到被標籤。「小朋友去洗手間,總難免弄濕衫褲,但老師的態度帶來了影響,小朋友從此不再在學校去洗手間。」洛銘媽媽感嘆,SEN小朋友並非頑皮百厭,而是有時候控制不了自己,希望社會大眾能夠了解、諒解SEN的情況。
前路充滿挑戰,一家人誓攜手渡過難關。
望政府延長對SEN學童支援
日前,洛銘媽媽在荃灣愉景新城的活動中分享照顧仔仔的故事。問及對社會的期盼,她希望政府對SEN學童的支援,能從6歲延長至小學階段。雖然學齡前期(3至6歲)是孩子快速成長的黃金期,但青春期(10至19歲)也不能忽視。「當然身為家長,會一直努力為孩子尋求支援和協助。但同樣如果校方能諒解SEN學生的狀況,那就會是最理想,而不是像六合彩般『聽天由命』。」
親子時間盡情玩個飽。
【相片講好生命故事 點滴在心頭與眼球】
洛銘一家亦參加了「生命導航—Let’s Zoom Up」相片展覽,細說生命導航故事。主辦單位代表、香港耀能協會兒童及家庭支援服務副總監蕭海暉說:「除了照顧特殊需要、殘疾朋友之外,他們的家長、照顧者也是我們重點支援的對象。尤其是我們部門,經常都會遇到家長,往往覺得為人父母真的不容易。」
洛銘媽媽跟大眾分享生命故事。
蕭姑娘認為,父母不單是孩子生命中的同行者,更是成長中的導航,一直引領他們邁向人生目標。「有見在新冠疫情期間,人們常常透過Zoom溝通對話,觸發我們希望透過拍攝,讓社會大眾能夠近距離感受這些生命故事和育兒點滴。」
小孩子有獨自摸索出路的時候。
為了讓孩子成長,家長有時放慢腳步稍稍墮後。
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