(西貢)三大學生建AI平台 降藝術鑑賞創作門檻

 2025-12-25
(西貢)三大學生建AI平台 降藝術鑑賞創作門檻

在人工智能(AI)熱潮席捲全球之際,三名本地大學生卻選擇將科技投向一個充滿人文溫度的領域——藝術教育。他們創立的「ArtInSight」平台,並非要顛覆傳統教學,而是希望運用AI降低藝術鑑賞與創作的門檻,讓學生與公眾更容易走近藝術。


我哋唔係要推翻傳統教育,AI只係一個工具。—ArtInSight團隊


科技落實教育理念獲獎

團隊由香港中文大學及香港科技大學學生組成,憑藉結合科技與教育的創新理念,在「香港資訊及通訊科技獎」等比賽中嶄露頭角,逐步將構想轉化為可落地的教學工具。


ArtIn Sight三名聯合創辦人背景互補。負責技術開發的鍾濠駿(Norris,中大計算機科學)與李柏年(Marco,科大計算機科學—人工智能)是中學同學,合作默契深厚;朱泳詩(Nicola,科大工商管理)則負責對外溝通與學校對接。


用AI為藝術教育補位,讓更多人走近藝術。


//(回憶甩轆事件)喺屋企test好順利,但一入課室就出事。//

Marco形容分工清晰:「我同Norris主要做技術同AI,Nicola就負責同學校、老師溝通。」讓平台從一開始便兼顧技術與實際應用。


研發過程並非一帆風順。今年初在小學進行課堂測試時,系統因多人同時使用而出現延誤。「喺屋企test好順利,但一入課室就出事。」Marco回憶。這次「崩潰」成為重要一課,團隊迅速優化系統,後續測試成功解決問題,亦獲得師生正面回饋。


AI成為老師好幫手,藝術課堂少咗距離感。


//目前提供兩大功能:引導藝術鑑賞、生成優化示例的畫作評改。//

面對「AI會否取代教師」的疑問,團隊立場清晰。Nicola表示:「我哋唔係要推翻傳統教育,AI只係一個工具。」他們觀察到香港中小學藝術課時有限,而藝術鑑賞本身門檻不低,AI的角色正是協助引導與補位,讓學生更容易理解作品,也減輕教師壓力。「目前提供兩大功能:藝術鑑賞——以對話式AI引導學生理解畫作背景與細節;畫作評改——學生上傳作品後,AI提供具體建議,甚至生成優化示例,幫助學生掌握改進方向。」


ArtInSight用AI為藝術加溫。


【增國家及多元文化內容 助力藝術體驗帶到社區】

為提升專業性,Nicola透露團隊與中大梁學彬教授合作,並持續與中小學進行先導測試,根據教師回饋優化AI模型,確保分析貼合教學實際。


目前已有多間學校持續使用平台。Nicola指,學生覺得學習變得更有趣;Norris則分享,有老師透過AI輔助回饋,減輕同時照顧30多名學生的壓力。短期內,團隊希望深化校園應用;長遠則計劃與畫廊、藝術館合作,並加入更多中國及多元文化藝術內容,將藝術體驗帶到社區。


走入小學校園,開辦工作坊。



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