(荃灣葵青離島)幼稚園校長 為多方不停加油

林翠玲自1993年荃灣商會朱昌幼稚園創校出任校長至今，在這片幼兒教育園地走過了33個年頭。她同時參與校長會、教聯會及地區工作，身份雖多，核心始終如一：「愛與承擔」。

你需要什麼支援？— 林翠玲

教師表現好壞關鍵並非能力

林校長習慣帶一本簿，坐在課室角落，記下老師如何發問、孩子如何回應。觀課後，她不會直接評價「你做得怎樣」，而是先問：「你需要什麼支援？」她深信，教師做得不夠好，往往不是能力問題，而是身邊沒有人幫忙。教師的壓力和滿足感，最終都會反映在孩子身上。

早在免費幼稚園教育還是一個口號的年代，她已經與業界朋友組成「爭取十五年免費教育大聯盟」，提出取消學券、降低師生比例、建立幼師薪酬架構等訴求。政策出台後，她沒有停下來，因為新制度帶來新問題。

深耕幼兒教育33年，深信教育起點是「愛與承擔」。

//例如新年後用舊利是封創作社區設施，從中加強解難能力。//

2020年，她與教聯會代表跟時任教育局副局長蔡若蓮開會，直指免費幼教政策落實後，幼稚園文書工作量暴增，變相壓縮備課和與孩子相處的時間。她建議政府撥款讓幼稚園增設行政人員，最終獲得政策改善。她也成功爭取代課津貼，讓老師生病時真的可以請病假，而不是「帶病上班」。

荃灣商會朱昌幼稚園的課程以主題教學貫穿學習內容，配合繪本啟發興趣。區角活動將語文、數學、藝術、體能、大自然與生活、個人與群體六大範疇融入其中，教師自製教材，讓幼兒「從做中學」。「自由遊戲時間，幼兒利用主題預設物資自由拼砌，例如新年後用舊利是封創作社區設施，從中加強解難能力。」林校長介紹道。

//兩者有共通點，就係愛同承擔。//

身為葵青區議員，也是幼稚園校長，林校長的日常是在校園與社區之間奔走。她坦言忙碌是必然的，「雖然會好攰，但兩者有共通點，就係愛同承擔。」只要時間安排得宜，兩個身份不但沒有衝突，反而讓她更貼近家庭、孩子和社區真正面對的需要。

校方以主題教學和繪本啟發孩子興趣，讓幼兒在遊戲中學習。

【心繫社區 盼做好每個微小改變】

林翠玲對葵青區的期望，不是宏大的口號，而是把一個個小問題逐步拆解。在幼兒教育上，她多年來在不同會議中持續關注幼師薪酬架構、師生比例、行政工作過重等問題，盼望前線教師得到更合理的待遇，讓家長安心、孩子也能在穩定環境中成長。「走進社區，我希望跨部門協作不只停留在討論層面，而是可以真正落地。」

有人問她，做這麼多事不累嗎？她大概會答：累，但有些事總要有人去做。到今天，她仍然每天穿梭在學校、辦事處、會議室之間。她對葵青區的期望，從來不是驚天動地的大變，而是一個又一個具體的小改善——這些改善不會上頭條，但可以令街坊生活舒服一點、方便一點。她，沒有打算停下來。

每天穿梭校園與社區，聆聽家庭和街坊需要。