小新阿媽配音員 訓練孩童說話助變動感超人

配音界老行尊譚淑英投身行業超過40多年，作品橫跨不同年紀、性別，當中廣為人熟悉的有《蠟筆小新》中的小新阿媽野原美冴、《還珠格格》中的太后等等。這個「小新阿媽」，近年漸漸轉為人稱「譚老師」的配音訓練導師，同時透過聲音加入不同元素，用聽覺刺激激發個人潛能！

譚淑英自70年代麗的電視訓練班畢業，任職配音組，由於其音域廣，少女至老婦均能演繹得維妙維肖。

自小對聲線觸角敏銳
慨嘆業界多無名英雄

譚淑英笑言自己是煲電視劇長大，那個年代的小孩娛樂匱乏，電視算得上是課餘的唯一樂趣。同一屋簷下，譚淑英從小感受與聲音早已聯繫，「那個時候的電視劇對白都是配音的，而配音演員的名字並不出現在演職員表裏。」

雖然如此，她卻不知不覺間對聲音產生特別記憶，「我那時候便可以分辨不同配音演員的聲音，知道哪些角色是同一個人配音的。」譚淑英回憶起來，卻感受到了天資的奧妙。

「影視這一行的無名英雄太多了，有時配音演員甚至在工作人員名單的字幕上，連個名字都沒有。」譚淑英嘆息道。然而，每一把聲音都經過多重功夫，以及配音員的堅持苦練而成，猶如精緻的手作製品。「舊時八號風球唔准走，團年都要開工，為把聲要趕住出街！」

為保持同樣的聲音效果，譚淑英透露配音員的最大辛酸，是要用盡辦法，時刻保持身體健康，不允許有傷風感冒情況，影響發聲，甚至出現失聲情況。「一失聲，無人可以替代你把聲，病唔病都係演員道德。」

寄語安排配音做副業
憶昔日配對白兼音效

「當時的收入是沒有保障的，我亦勸人如果沒有『儲備』，便不要加入這個行業，因為幾個月才收到酬勞是很正常的事情。」因此，她寄語年輕配音員最好安排配音工作做副業，以彈性正職配合，任何角色都嘗試做，皆因「配音同樣考武功，需要磨練出來的。」

說到配音行業的今昔對比，譚淑英指出最大分別在於千變萬化的聲效由科技而生。她憶述當年配音員要兼配聲效，「嗰陣配音室用屏風隔開兩邊，一邊配對白，另一邊配音效，同步進行。」水樽、木門、鐵閘等均是當年常用音效道具，譚淑英累積下來的經驗，令她對聲音特別敏感，如今仍能辨別出不同物品所產生的聲音。

縱橫影視業多年，譚淑英現在更享受教學工作，同時慨嘆時下香港人懶音多多，盼能夠藉著教學「改得一音得一音」，避免惡性循環延續下去。「我會一邊睇網媒新聞，一路mark低主持人懶音字，然後上堂教學生讀啱音。」疫情下，她感恩在仍能有一班學生堅持上課，為她帶來滿足感，「原來配音員可以衍生另一樣影響生命的事業！」

譚淑英享受閱讀，推廣閱讀。

孩童代入角色，刺激想像力，故事更到肉。

添廣播劇元素 閱讀不孤讀

譚淑英身為聲音工作者，她相信聲音能啟發好奇心，而眼見疫情下，孩子長期逗留在家，容易造成社交溝通和情緒問題。

譚淑英應康樂及文化事務署邀請，參與香港公共圖書館「共享‧喜閱新時代-喜閱密碼@LIBRARY」閱讀推廣活動，透過拍攝短片教導家長在說故事時加添廣播劇和戲劇元素，如語氣聲調、肢體動作和小道具運用等等，令故事加倍生動。

同時，引導孩子透過角色扮演代入故事情境，專注投入，運用聲音和身體表達自我，從而享受親子共讀的溫暖時光，培養閱讀興趣。「小朋友唔一定好枯燥，只是聽故事，可以扮演動物或角色。」譚淑英分享道。

譚淑英在影片中利用配音員的專長，講解如何以廣播劇形式演繹故事，利用聲音突出情感，演繹動物及人物，並向小朋友示範以報紙、手袋、牛仔布和奶粉罐等小物件，分別製造出馬蹄聲和機械人聲等簡單音效，增加故事的趣味性。

發揮小宇宙，善用生活物品製造不同聲效。

聽故事，學道理，是孩童良好情感教育。

牛仔布和奶粉罐等小物件，可造出馬蹄聲和機械人聲。

與小童星黃芷晴合作示範趣味說故事。

【不同發聲方法 吸引孩童聽故】

A位 發聲
聲線較為可愛、孩子氣，可以扮演小妹妹、小動物等角色。
小妹妹：「我有一隻松鼠仔，佢好可愛㗎！」

K位 發聲
聲線較為成熟穩重，適合扮演大哥哥等男聲。
大哥哥：「有你做我拍檔，我真係好開心！」

Ng位 發聲
使用喉部發聲加鼻音共鳴腔，發出低沉如老人家、惡魔或巨型動物的聲調。
老婆婆：「我係一個老婆婆。」

蠟筆小新背後的女人係美冴，美冴背後的女人係譚淑英！

譚淑英強調配音並非刻板朗讀演繹。

「譚老師」話俾大家知，講故事有好多方法。