(荃灣葵青離島)粵劇演員 教育「童」篤撐

漫步於荃灣的南豐紗廠，在走廊盡頭竟見傳統的戲棚花牌，店內坐滿食客；仔細一聽，門後更傳出「篤撐、篤撐、篤篤撐……」的聲音。原來眼前這間不但是餐廳，還是一間兒童粵劇教室。「以粵劇為工具，借舞台作教室。我們希望利用悠久歷史的中華文化，教育兒童待人接物的態度。」著名粵劇演員傲雪瑩（Sandy）如是說。

Sandy ：「傳統粵劇題材，小朋友難有共鳴。」

Sandy縱橫粵劇多年，舞台經驗多不勝數。「粵劇集音樂、舞蹈、文學、武術於一身，演員需要從唱功、身段、做手等配合曲詞，非常適合兒童鍛鍊。」卸下濃妝戲服後，Sandy則化身成為粵劇導師，來到「查篤撐」教小朋友「查篤撐」，在傳承粵劇的同時，更希望融合兒童教育，使他們學懂欣賞文化，從中領悟知識、道理。

Sandy 說，粵劇集音樂、舞蹈、文學、武術於一身。

鼓勵現代學生做好每一件事，不能隨隨便便。

「事實上，傳統的粵劇不是講述兒女私情，就是講述家國情懷，小朋友根本沒有共鳴。」有見及此，「查篤撐」團隊以小朋友的生活素材入題，增加學生的興趣和投入感。Sandy介紹指：「我們將現代課室學習的情況搬上舞台，創作出《落難三眼小神仙》。借助小神仙三眼天庭考試落第，散落凡間書院，重新學習的故事，鼓勵現代學生做好每一件事，不能隨隨便便。」

這天隨Sandy來到「查篤撐」觀課，只見教室內最年幼的學生僅三歲。然而，學習粵劇有指定動作，台詞亦為古典中文，對年紀尚幼的小朋友屬一大挑戰。「隻腳保持尖鉛筆……望一望，鞋髒了……提起繡花鞋……」Sandy笑言，只要將粵劇步法和身段化作成日常生活的動作；曲詞亦由原有的廣東小調及粵曲唱段改編，例如以《醉頭陀》音樂改寫的《功課多》，小朋友便容易掌握。

將步法身段化為日常生活動作，有助孩童掌握。

鮮紅色的戲棚花牌，成為南豐紗廠的打卡位。

只要接觸過粵劇，十居其九的小朋友也會喜歡上！

「坊間對粵劇有種種迷思，覺得粵劇又老套、又悶、又嘈……」若果任由數百年的傳統文化就此流逝，亦甚為可惜。不過Sandy稱，隨著近年有更多人學習粵劇，更認為小朋友「貪玩又貪靚」，直言：「相信只要佢哋接觸過粵劇，十居其九的小朋友也會喜歡上！」

舞台如人生 小朋友學懂執生

疫情期間，「查篤撐」改為網課。「粵劇涉及全身動作，網課或影響學生吸收，擔心小朋友復課後跟不上；有對打橋段時亦難以配合，無論快了或慢了都影響觀感。」Sandy後來發現，網上可集中教手部或腳部動作，一步一步來，「小朋友復課後基本上沒有退步，十分感動！」

既然「借舞台作教室」，不少得「實戰」經驗。眼前小小演員位位功架十足，做起手來有板有眼，正為10月初演出的《師公出馬》努力練習。Sandy憶述：「粵劇頭飾很重，有時要貼上膠紙、戴頭套協助。記得一次表現，有位小朋友即使勒到好緊，覺得好辛苦，仍捱到完場；在後台準備當中，小朋友們又會互相照顧！」她堅定地說，學粵劇的小朋友不怕辛苦，小小的舞台經驗，更可以讓他們學會「執生」。

只要喜歡， 如何辛苦都捱得過。

自己的事自己做！自己水袖自己摺。

小小年紀功架十足！