(屯門元朗)手語義工 默默搭建共融橋樑

手語，是無聲卻有力的語言，連結彼此的心。外科醫生麥廣年與手語導師何潔玉，多年以雙手溝通，在醫院與教學現場默默耕耘，成為聽障與健聽社群之間最溫暖的橋樑。

從醫院到課室，從病房到舞台，雙手連結不同的人。

//那一刻我明白，雙手除了救人，還能拉近距離。—麥廣年//

「做手術開刀和打手語，其實一樣，都要用雙手。」麥廣年醫生笑着說。這位東區醫院的外科顧問醫生，從中學時代開始接觸手語，後來在大學畢業後正式報讀聾福會手語課程，加入手語同學會，一學就20年。

麥醫生回憶起一個特別的病人——一位因胃病反覆求診的聽障婦人。「那時候沒有專業傳譯員，我用手語和她慢慢溝通，才發現她一直誤解了藥物服法。」他耐心地用手語重複解釋，為她調整療程。「幾個星期後，她康復了，笑着跟我說『多謝醫生』。那一刻我明白，這雙手除了能救人，還能拉近距離。」

何導師在船上為聾人做傳譯。

//你個樣、你個神情，都能表達情緒。—麥廣年//

對麥醫生來說，手語早已融入生活。「我以前不太愛說話，反而覺得『唔使出聲，只用手表達』幾有趣。」他笑道。但隨着深入學習，他發現手語遠不止手勢的變化，還包含豐富的表情與肢體語言。「原來手語是一門全身的藝術。你個樣、你個神情，都能表達情緒。」

工作繁忙之餘，他仍堅持教手語初班。「語言唔用就會生鏽。」他說：「所以我會逼自己keep住打，至少每個月一次聚會，讓手同腦都郁下。」

//仲要明白聽障人士的文化。—何潔玉//

何潔玉是手語同學會的創會成員之一，教手語超過20年。她笑言，自己最初學手語純粹出於好奇：「細個覺得有趣，就報班學，點知愈學愈入迷。」她教學時最常提醒學生：「學手語唔止學手勢，仲要明白聽障人士的文化。」

何會在課堂裏加入真實例子：「拍手掌，在聾人社群唔係拍聲音，而係揮動雙手，表示鼓掌。呢啲小細節，就係文化。」她補充說：「聽障是看不見的障礙，最怕人唔明白佢哋。只要多了解、多一份耐性，世界就會不一樣。」

麥醫生多年來凝聚一班手語同學仔，共同服務社區。

//難在你肯唔肯打第一個手勢。—何潔玉//

她說，每一班學生都有不同的故事。「我成日同學生講，唔好怕自己學唔識。最緊要係肯試，肯用。手語其實唔難，難在你肯唔肯打第一個手勢。」她微笑道。

【唔止溝通 手語可紓壓用】

40年來，何潔玉見證了香港社會的變化。「以前搭車見到聾人打手語，大家會避開。依家唔同咗，愈來愈多人會主動學手語，甚至想做傳譯員。」

聾福會多年來在社區舉辦手語班，當中包括聾福會新界中心（良景），而手語同學會今年更踏入40周年，何潔玉說：「我哋希望繼續訓練新一代導師，讓更多人認識呢個無聲但有力量嘅世界。」麥醫生補充說：「學手語對我嚟講唔只係溝通工具，仲係紓壓方式。每次教班、打手語，都好似reset自己。」

麥醫生分享手語義工的心路歷程。