(屯門元朗)SEN學生飯餸傳愛 熱心獻長者 熱身為未來

一班平日較少走到人前的學生，這天穿上圍裙，捧着熱飯熱餸，走到長者面前說一聲：「慢慢食。」一句簡單問候，一個遞餐動作，對他們來說，是一次真實的職場練習；對長者來說，也是一份來自年輕人的心意。

長者見到學生嘅能力，學生又感受到自己可以服務人，呢種經驗比講好多次都更加深刻。— 鄭裔威

//教育唔可以只係留喺課室，學生將來都要面對社會、面對工作。—鄭裔威//

天水圍的道慈佛社楊日霖紀念學校，近日聯同「好餸傳愛」、地區團體及區內小學，舉辦關愛活動「齊SEN煮好餸耆妙慶雙親」。活動安排高中學生走出課室，為超過100位長者提供餐飲服務。

學生不再只是在校內模擬練習，而是真正站在社區現場，面對服務對象、處理流程，也學習如何與人相處。校長鄭裔威說，學校一直關心高中學生畢業後的出路，尤其是如何讓特殊教育需要學生早一點接觸真實社會。「教育唔可以只係留喺課室，學生將來都要面對社會、面對工作。」

鄭校長形容，最好的共融教育是親身接觸。

社企培訓學生餐飲服務

是次與具餐飲經驗的社企合作，學生事前接受餐飲服務培訓，學習備餐、送餐、衞生安全和待客禮儀。鄭校長指出，該校約六成畢業生會投身餐飲服務業，因此類似活動對學生未來升學或就業都有實際幫助。

鄭校長坦言，社會對SEN學生仍有不少既定印象，有人以為他們難以溝通、難以應付工作。但當長者親眼看見學生有條理地送餐、認真聆聽指示、守紀律地完成崗位，印象便會慢慢改變。

//（學到）點樣同人溝通，點樣有禮貌咁服務人 — 學生//

鄭形容，最好的共融教育，不是坐在禮堂聽講座，而是親身接觸。「當大家一齊做一件事，長者見到學生嘅能力，學生又感受到自己可以服務人，呢種經驗比講好多次都更加深刻。」活動中，部分學生初時難免緊張，不知如何開口與長者交談。但隨着一次又一次送餐、問候，他們開始放鬆，也學懂用簡單說話表達關心。有學生事後分享，自己學到「點樣同人溝通，點樣有禮貌咁服務人」。

學生有條理地送餐、認真聆聽指示，並守紀律地完成崗位。

子女完成任務 家長感安慰

家長在旁看着孩子工作，也有不少感動時刻。平日，他們或許更常看見孩子需要被照顧的一面，但這一天，孩子站在前線，成為照顧別人的人。有家長形容，看見子女能夠完成任務、得到長者一句多謝，心裡很安慰，也更相信孩子有能力面對未來。

這場活動亦讓老師看見學生另一面。鄭校長分享指出，有些同學在傳統課堂中較被動，不太願意舉手答問題，但到了社區服務現場，反而變得投入。

家長看着孩子工作， 有不少感動時刻。

【校方續探索工種 如汽車美容縫紉】

要把課室搬到社區，並不是簡單安排一次活動。老師需要額外時間籌備，家長亦要配合支持。今次活動在星期六舉行，正好考驗教學團隊如何把學習延伸到校外。鄭校長說，「這種模式需要老師轉變思維，不只是完成課程，而是思考怎樣讓學生在真實場景中成長。」

鄭校長亦希望，未來學校會繼續尋找有心的社企及企業合作，除了餐飲服務，亦會探索清潔、汽車美容、縫紉等不同工種，讓學生接觸更多職業場景。對SEN學生來說，每一次走進社區，都是一次練習；每一次被接納，也是一份鼓勵。