老BEST好聲音 共融樂章出「耆」制勝

「活動最珍貴的地方，不是學生單向去服務長者，而是兩代人真的有機會坐低、傾偈、一起做事。」中華基督教會譚李麗芬紀念學校校長甄靄齡談起「長幼共融週」時，最深刻的不是活動有多少攤位，而是學生和長者之間慢慢建立起來的情誼。

甄校長表示，對「長幼共融週」最深刻是建立情誼。

齊齊玩夾公仔機，好開心呀。

提升學生溝通能力

活動一連多日於午飯時間舉行，學校設置不同攤位，邀請長者與學生一同參與。有長者教學生寫毛筆字，也有長者化身魔術師，教大家簡單魔術。最特別的是，校友與長者共同設計「繩毛操」，將跳繩和舞蹈結合成十式簡易動作，讓長者也可輕鬆跟着做。

甄靄齡認為，這些經驗讓學生學會與不同年齡的人溝通，也看見自己的能力。「當他們可以教人、幫到人，就會知道自己是有用的。」對長者而言，活動也是重要的陪伴和交流時間。若有長者未能出席，學生更會組隊上門探訪，甚至協助簡單家居維修。

前輩大展歌喉，一眾學生後輩受教了！

兩代人一起jam歌。

製番梘送到安老院舍

學校亦將長幼共融延伸至生命教育課程，與區內小學合作，安排小學生到校製作搓手液、肥皂、鎖匙扣等小手作，再送到護老院與長者分享。活動後，老師會帶領學生反思長者的需要和生活困難。一星期的相遇，讓孩子學會關心，也讓長者的經驗繼續被看見。這份跨代情誼，正慢慢在社區裏延續。

攤位活動一連多日於午飯時間舉行。