(荃灣葵青離島)女生推AI回收 首先畀啲顏色老師睇

因應垃圾徵費即將實施，不少市民近期清理家具物品，並開始養成回收習慣。三位年紀輕輕的小學生因關注環保議題，全力以赴研發裝置，望提高大眾實行綠色生活的便利性。

智能回收分類裝置，是三個小女生的發明。

//察覺身邊的人經常喝可樂，卻從不見到他把鋁罐投進回收箱。——陳欣悅同學//

「智能回收分類裝置」，由佛教林炳炎紀念學校的三位六年級學生發明。「作品概念源於察覺身邊的人經常喝可樂，卻從不見到他把鋁罐投進回收箱。」陳欣悅同學講解。學生了解過後，發現該人除了怕麻煩，需要自己進行分類回收外，也是怕骯髒。因很多人不會預先洗乾淨回收物品，回收箱因而變得又臭又骯髒，加上很久也沒有人處理，回收箱的面貌變得慘不忍睹。

香港每天平均棄置大約200噸膠樽，全年共超過七萬噸，但回收再造的塑膠物料只有大約100噸，即七百分之一，學生了解到垃圾問題的嚴重性後，希望略盡綿力，鼓勵市民回收，推廣綠色生活。

「很多人會把不相關的物件隨便掉到回收箱，除了增加工人到負擔重新分類，缺乏效率，無法回收的物件會被送到堆填區處理。」欣悅解釋，希望透過智能裝置，減少使用者的時間和精力，提高回收便利性鼓勵市民回收。同時，減少人力檢查回收物件，令回收過程更順暢。

初次接觸編程，自行上網學習。

鏡頭辨識類別 燈帶相應發光

同學運用人工智能（AI）技術，為膠樽和鋁罐做出分類。首先，把不同膠樽和鋁罐的照片放進AI程式裡，隨後把回收物品放在AI鏡頭前面，鏡頭就可分辨回收物品類別。如果鏡頭探測到是膠樽，燈帶發出黃色的燈光，代表膠樽的音樂聲，鋁罐則是藍色燈光。配合micro:bit控制裝置，分辨左轉或右轉，裝置便會自動打開門十秒，讓使用者把回收物放進，裝置把回收物跌到適當的回收箱。

試驗裝置過程，可見系統原型。

//疫情中，我們想過在校設置智能消毒機，裝置會提示使用者轉身——張梓晴同學//

三位同學平日也經常留意社會議題，聯想結合科技，可以便利市民的作品。「在疫情中，我們想過在學校設置智能消毒機，裝置會提示使用者轉身，以全面殺菌。」張梓晴同學說。

//希望設計一個可以提供環保資訊的機器，供老齡人士使用。——李心悅同學//

另外，李心悅同學也分享自己的構思，「設計一個可以提供環保資訊的機器，供老齡人士使用，因他們的環保意識可能較弱，希望透過科技，讓老一輩多認識環保的知識和方法。」同學也會向家人朋友宣揚環保的意識，例如鼓勵身邊的人自備環保袋、減少使用即棄餐具、用廚餘化成肥料等，一步一步實行綠色生活方式。

裝置使用太陽能儲電池，能源自給自足。

【培養科學精神 同時鼓勵創意】

學校期望培養同學科學精神，設有不同機械人和人工智能的課程。這次學生作品獲得「香港資訊及通訊科技獎」，練主任稱：「同學參加科技設計比賽是一個完整的學習體驗，發現問題，探索解決方法，運用邏輯性思維。」

學校設創新教育小組，助學生貼緊時代發展。

梁主任也提及學校設編程班，老師會設計一個研究的主題，例如環保，讓學生發揮創意和科學的精神，解決問題。

老師任陪同的角色，而不是領導。