
2005年,蘇立銘加入港九街坊婦女會孫方中小學,一做便是21年。今年,他接任榮休的蔡惠儀校長,正式成為新任校長。由新手教師走到掌舵人,支撐他一路留下來的,是學校的人情味,以及「以生命影響生命」的教育信念。
我想佢哋個眼界再闊少少,唔係淨係關注區內、國家,甚至唔只係地球。 — 蘇立銘
//希望可以影響自己、影響別人,以生命影響生命。//
蘇校長自小在大埔成長,幼稚園、小學、中學,以至大學生活,都與這個社區有深厚連結。中學、大學時期,他已經常參與義工服務,曾在青少年中心推動兒童權益工作,又加入醫療輔助隊八年,並參與童軍服務。「我自己比較鍾意服務其他人,希望可以影響自己、影響別人,以生命影響生命。」
這份想法,也慢慢融入他的教育路。在蘇校長眼中,學校最珍貴的並不只是制度或課程,而是人與人的關係。「我哋係做人嘅工作,唔係純粹教書。」他形容,教職員、學生、家長和校友多年來一直保持緊密聯繫,不少家長本身更是舊生,一代接一代回到這個校園。這種像小社群般的關係,也成為他由老師一路走到校長的重要原因。
拍攝星雲星系作品帶回課堂
21年間,他見證學校由半日制轉為全日制,也參與電子學習的推動。早年負責資訊科技工作時,他與團隊已開始思考如何利用平板電腦輔助學習,由教師培訓、家長工作坊到學生使用習慣,都要逐步摸索。對他而言,教育的改變從來不只是「追新」,而是要問一句:這件事能否真正幫到學生?
同一種好奇心,也延伸到他的個人興趣——天文。蘇校長平日喜歡拍攝星空,甚至建立自己的網站記錄作品。很多照片並非遠赴外國拍攝,而是在香港完成。「我喺屯門碼頭都影過星雲,有時想影得清楚啲,先會去西貢啲光害少啲嘅地方。」他把自己拍攝的星雲、星系帶回課堂,讓學生知道,原來抬頭望向香港夜空,也可以看到另一個世界。
校長拍攝的仙女座大星系。
觀察孩子還未被發現的可能
這份興趣後來逐漸變成學校的學習資源。學校添置十多支望遠鏡,又舉辦天文興趣班、親子觀星活動;常識科講到太陽和太空時,學生亦會直接利用器材觀察太陽黑子。蘇校長說,不是每個孩子都一定愛上天文,但只要能喚起好奇心,已經是一個開始。
由大埔長大的年輕教師,到今天帶領學校的校長,21年過去,蘇校長仍然保留着最初那份好奇。他希望孩子眼中看到的,不只是一張成績表,也不只限於眼前的社區。「我想佢哋個眼界再闊少少,唔係淨係關注區內、國家,甚至唔只係地球。」有時,一支望遠鏡望得最遠的,未必只是星空,而是孩子還未被發現的可能。
蘇立銘最珍惜的是校園濃厚的人情味。
【難忘文靜男生天文賽奪金】
其中一名學生尤其令他難忘。那名學生性格較安靜,卻對天文有濃厚興趣,參加過興趣班後,即使知道課程內容重複,仍主動提出想再參加。蘇校長後來看到一個全港天文比賽,便鼓勵他一試,結果他在逾300名參賽學生中躋身前四,獲得金獎。
「其實我哋只要平時細心啲,睇下學生有啲咩興趣,有機會就應該加以發揮同提拔。」在他看來,教育不一定是把每個孩子推向同一條路,而是老師願不願意多看一眼,找到他們各自發亮的位置。
把自己的作品帶進課堂,成為學生認識宇宙的教材。
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